Sosial media və onlayn platformaların artması ilə yalan və ya yanlış məlumatların yayılmasına imkan verən saxta xəbərlər rəqəmsal əsrimizdə geniş yayılmış problemə çevrilib. Xüsusilə diqqət çəkən tendensiyalardan biri, onları inandırıcı şəkildə real göstərmək üçün süni intellektdən istifadə edərək manipulyasiya edilmiş video və ya şəkillər olan “deepfakes”-in artmasıdır.
“Deepfakes” yalan məlumat yaymaq, ictimai rəyi manipulyasiya etmək, hətta şəxsləri şantaj etmək və ya ləkələmək üçün istifadə edilə bilər. Onlar onlayn olaraq nəyin doğru və nəyin yalan olduğunu ayırd etmək qabiliyyətimizə ciddi təhlükə yaradır və orijinal və manipulyasiya edilmiş məzmunu ayırd etmək getdikcə çətinləşir.
Beləliklə, saxta xəbərlərlə, o cümlədən deepfakes ilə mübarizə aparmaq üçün nə edə bilərik? İlk addım media savadlılığını təcrübədən keçirməkdir ki, bu da informasiya mənbələrini tənqidi qiymətləndirmək və yanıltıcı və ya yalan məlumatı müəyyən etmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək deməkdir.
Bizə kömək edə biləcək bəzi strategiyalar:
⦁ Mənbəni yoxlayın: İnternetdə bir xəbər və ya məlumatla qarşılaşdığınız zaman mənbəni qiymətləndirmək üçün bir az vaxt ayırın. Nüfuzlu xəbər təşkilatı və ya saytıdır? Məlumatı təsdiqləyən başqa mənbələr varmı?
⦁ Sübut axtarın: Saxta xəbərlərdə tez-tez yoxlanıla bilən dəlil yoxdur və ya sərt məlumatdan çox lətifələrə və emosional müraciətlərə əsaslanır. İddiaları dəstəkləyən statistika, ekspert rəyləri və ya digər sübut formalarını axtarın.
⦁ Dili təhlil edin: Xəbər məqalələrində və ya sosial media yazılarında istifadə olunan dilə diqqət yetirin. Bu qərəzli və ya iltihablı görünür? Çox hiperbola və ya sensasiya varmı?
⦁ Şəkilləri və videoları yoxlayın: Deepfakes daha da təkmilləşir, lakin onları aşkar etməyin yolları hələ də var. İşıqlandırma və ya kölgələrdə uyğunsuzluqları axtarın və ya eyni şəkil və ya videonun başqa yerdə onlayn yerləşdirilib-yerləşdirilmədiyini yoxlayın.
Sayıq qalmaqla və media savadını tətbiq etməklə biz saxta xəbərlərin və dərin saxtakarlığın yayılması ilə mübarizə apara bilərik.